网传视频显现，女教师指挥多名学生按住男孩，强行扒下男孩裤子，然后教师用棍子鞭打男孩儿，期间男孩一向大声哭喊，鞭打大约持续30秒，在同学的嬉笑中，男孩抹着眼泪提上裤子站起来，教师持续对其鞭打怒斥...考虑这段视频或许会对青少年发生不良影响，以及本着尊重被打男孩儿的心境，小清风没有上传视频。

  经查询，该事发生在衡水市武邑县武罗校园。1月12日，武邑县教育局发布《关于网传“武罗校园教师体罚学生”的情况通报》称，网传视频内容事实，涉事教师为武罗校园教师姚某。通报称，由于学生不遵守纪律和未完成作业，班主任姚某对学生进行体罚，形成恶劣影响，校园对该教师作出解聘处理并承当对应职责。一起，校园领导自动与家长进行了交流并回访，诚挚表达了抱歉；对学生进行心思引导和安慰，学生情绪稳定。

  当众被强行扒下裤子，信任这将会成为孩子短期内无法抹去的心思暗影，对其形成的损伤恐怕任何抱歉、追责都难以补偿。

  或许也有家长以为，孩子在校顽皮就应该被严厉管束，体罚也可接受；有的教师也以为，恰当运用体罚能到达惩戒的意图，无伤大雅。殊不知， 依托损伤来教育孩子绝非正途，只会给学生带来苦楚。

  对教师而言，保持课堂秩序、严厉管理学生无可厚非，但由于“十分愤恨”就对孩子大打出手，乃至借以耻辱、蒙羞的方法来“征服”学生，有违师德标准，怎么担当起为人师表的职责？

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